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淮安市外实小教师教学技能提升有始有终有章有法

发布时间:2021-01-13 12:03:15 阅读: 来源:玻璃棉厂家

淮安市外实小:教师教学技能提升有始有终 有章有法

为促进教师整体教学技能的提升,市外国语实验小学多渠道、全方位创设每一位教师锻炼自我、展示自我、超越自我的平台,并坚持做到有始有终、有章有法:期初有计划,过程有落实,期末有总结。除了开设校内专家讲座、组织教干“推门听课”、“青蓝工程”结对、各科课堂教学竞赛外,学校还特地将教师教学基本功锻炼作为重中之重,购置专门字帖,教学间隙练习;提倡教案手写,追求备课实效;开设普通话等专题讲座,要求人人普通话过关且过硬……每周五周前会,学校均安排一个年级的教师进行教学基本功的全面展示;每学期末,均进行全体教职工教学技能大比武活动。1月23日,农历马年新年到来之前,外实小全体教职员工齐聚一堂,举行学期末教学技能大赛。大赛由校级领导班子组成评委团,后勤组非教学人员负责相关服务工作。上午,语文、数学、外语、技能常识科四个组别分时段进行了粉笔字展示;下午,四个组别分别在不同教室进行了教学设计现场比赛。从进入赛场前抽竞赛号码,到比赛进行时的巡查,至赛后的评委团评议打分,整个过程紧张有序、透明公允。看到老师们展示在走廊两侧的粉笔字,或刚劲有力、或娟秀整齐、或潇洒飘逸、或灵动活泼……校领导班子成员不住地夸赞,称老师们的粉笔字较上学期有了大幅度的进步。一份耕耘,一份收获——一学期扎实的锻炼与过程性展示有了丰厚的回报。借鉴上学期期末教学设计比赛的经验,本着公平原则,本次教学设计比赛仍然选取老师们较为陌生的教学内容。特别是语文,所选教材均为非苏教版课文。各科均要求教职员工在一小时之内针对教学内容,从教学理念、目标、重难点、教学准备及具体教学过程等方面进行教案的现场设计。老师们对文本、教材进行了全新解读与重构,教学设计个性鲜明,各展所长,各有千秋。当然,比赛中也暴露了个别老师教学技能的相对薄弱,学校已将比赛结果作为参照,纳入下一个学期教师教学技能的培训计划中,拟将通过梯队式的帮扶模式,以期所有老师教学技能均有更大幅度的提升。1月24日,学校召开总结大会。在畅谈一学期收获的同时,庄德勇校长作了《反思 提升——我的六个“朴素之问”》总结报告,语重心长地追问每一位老师:职业道德是否过硬?教学技能是否过硬?……一系列问题带给老师们心灵的震撼和自我的深刻反思。随后,庄校长细致地布置了老师们的寒假作业,希望每一位老师在假期娱乐的同时更要加强学习,不断提升教学技能和个人综合素养。市外国语实验小学始终将教师技能提升作为教学工作之首,王庆粉、湛娟娟等老师在全省教师基本功大赛中获一等奖,且名列前茅,充分彰显了学校教学技能培训的实力与成效。新的学期,学校将再接再厉,继续加强教师教学技能培训的力度,创新培训与比赛方法,为学校的跨越式发展再添辉煌!(魏诗晓)

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